Žiaci sa aktívne zapájali do jednotlivých aktivít. Najviac sa zabavili pri triedení plastov podľa čísel a skratiek. Rýchlo sa zorientovali v Tabuľke druhov plastov a boli prekvapení, koľko ich je. Zaujímavosťou pre nich bolo, že nie každý plast je vhodný na recykláciu. Uvedomujú si plastový odpad ako záťaž pre planétu, v rozhovore navrhli niekoľko riešení ako obmedziť používanie jednorazových plastových fliaš. Ich nápady boli kreatívne a ľahko zrealizovateľné. Zhodli sa, že do školy je najvhodnejšie nosiť nápoj vždy v tej istej fľaši. Deti sa rady pochválili pred spolužiakmi, akú peknú majú fľašu na pitie, ktorú používajú dlhodobo. Hneď si ju naplnili vodou z vodovodu, ktorá najlepšie uhasí smäd. Keďže deti rady maľujú a tvoria, na záver vytvorili výtvarné práce,  v ktorých zachytili dôsledky veľkého odpadu v moriach a oceánoch. Tiež si zahrali divadielko, v ktorom jednorázové fľašky hrali hlavnú úlohu a riešili svoj osud do budúcnosti.

4.A