V rámci rozvoja inkluzívneho vzdelávania pôsobí na našej škole od školského roku 2021/2022 Školský podporný tím (ďalej ŠPT). Pracuje v zložení: dvaja školskí špeciálni pedagógovia (ďalej ŠŠP) v ZŠ a jeden v MŠ, sociálny pedagóg (ďalej SP), šiesti pedagogickí asistenti (ďalej PA) v ZŠ a dvaja v MŠ a zástupkyňa pre I. stupeň. Koordinátorom tímu je sociálny pedagóg.

Činnosť ŠPT sa riadi  § 131 ods.2,3 školského zákona a § 21 ods.1, 3, § 27 ods.2 a § 84a zákona 138/2019 o pedagogických a odborných zamestnancoch, procesnými, výkonovými a obsahovými štandardami, popísanými úrovňami podpory 1. a 2. stupňa a metodickými usmerneniami VUDPaP.

Na pôde školy ŠPT úzko spolupracuje s triednymi učiteľmi, učiteľmi predmetov, vedením školy, výchovným poradcom, materskou školou, vychovávateľkami, rodičmi a žiakmi. ŠPT je usmerňovaný CPP, Bernoláka 72 v Žiline.

Všetci členovia ŠPT majú príslušnú kvalifikáciu a špecializované vzdelávania určené na výkon svojich funkcií a poskytujú žiakom, rodičom a učiteľom rôzne podporné služby, riadia sa platnou legislatívou, pracovnou náplňou, Školským vzdelávacím programom a metodickým usmerňovaním CPP. Pôsobenie týchto zamestnancov je v súlade s cieľmi výchovy a vzdelávania, so školským zákonom a najlepším záujmom dieťaťa. Činnosť ŠPT nepodlieha špeciálnemu súhlasu rodičov a predsa jeho činnosť je podporná, partnerská a otvorená s vysokým štandardom etiky, transparentnosti a informačnou povinnosťou vo vzťahu k rodičom. Držíme sa zásady, že rodič je partnerom školy a je nielen informovaný, ale aj priamo zapojený do podpory dieťaťa.

 

Hlavnými oblasťami podpory v súlade s § 131 školského zákona sú:  

• prevencia (preventívne programy na zlepšenie triednej klímy, mediácia po konflikte a ťaživej situácii a i.),
• rozvoj inkluzívneho vzdelávania,
• intervencia a krízová intervencia, 
• orientačná diagnostika (depistáže pri zápisoch alebo v 1. ročníkoch, sociometrie a i.),
• reedukácia,
• výchovné a kariérové poradenstvo, 
• podpora učiteľa počas vyučovacieho procesu,
• metodická podpora a poradenstvo pedagogickým zamestnancom, rodičom alebo žiakom (náuky a nácviky postupov pri domácom vedení žiaka, individuálne konzultácie s rodičmi, učiteľmi a žiakmi a i.).

V náplni ŠPT sú aj ďalšie činnosti:

• prinášanie systémových návrhov pre zlepšenie výchovno-vzdelávacieho procesu,
• špecifické sledovanie rizikových faktorov (adaptácia žiakov 1. ročníka, prechod na 2. stupeň, prestup alebo odchod žiaka, obdobie dospievania, šikanovanie, drogové závislosti, zneužívanie, sebapoškodzovanie, a iné),
• umožňuje všetkým žiakom a rodičom prístup  k službám ŠPT, keď to počas školského roka potrebujú pri individuálnej podpore v krízových životných situáciách alebo na vlastný rozvoj svojho potenciálu,
• umožňuje prácu v škole aj zamestnancom CPP pri preventívnej činnosti, krízovej intervencii, skríningu i spolupráci na podpore detí a rodičov v úzkej súčinnosti so ŠPT,
• informuje rôznymi spôsobmi rodičov, žiakov a zamestnancov cez webovú stránku školy, Edupage, nástenky, internetovú žiacku knižku o svojej podpornej činnosti.

Pozn: Ďalšie informácie o ŠPT nájdete v našom školskom vzdelávacom programe v časti Školský podporný tím.