Profil školy

Vízia školy

Otvorená škola, ktorá vytvára efektívne vzdelávacie prostredie, podporujúce medzinárodnú spoluprácu, rozvoj športových a jazykových zručností, súčasne kladie dôraz na komplexný rozvoj osobnosti a buduje inkluzívnu komunitu s hodnotovým systémom založeným na rešpekte, zodpovednosti, kooperácii a spravodlivosti, kde má každý žiak rovnaké príležitosti na úspech a sebarealizáciu.

Ciele:

Zvýšiť rozvoj kritického myslenia žiakovprostredníctvom interaktívnych vzdelávacích aktivít a diskusií, kde sa kladie dôraz na analýzu a riešenie problémov.

Tento cieľ bude odmeraný zlepšením výsledkov žiakov v testoch zameraných na schopnosť analyzovať a kriticky hodnotiť informácie.

Podporiť kreativitu žiakovpomocou projektovo orientovaného učenia, ktoré umožní žiakom navrhovať vlastné riešenia problémov.

Miera úspechu bude hodnotená prostredníctvom portfólia žiakov a kreatívnych projektov, ktoré budú odrážať ich individuálny pokrok.

Posilniť spoluprácu žiakov na medzinárodnej úrovniprostredníctvom výmenných programov a online medzinárodných projektov.

Tento cieľ bude merateľný počtom realizovaných projektov a účasťou žiakov na medzinárodných aktivitách.

Prehĺbiť hodnotové postoje žiakov, ako sú rešpekt a tolerancia, prostredníctvom zážitkových a diskusných aktivít v rámci výchovy k občianstvu.

Úspešnosť cieľa bude hodnotená na základe pravidelných dotazníkov zameraných na zmenu v postojoch a správaní žiakov.

Zvýšiť vnútornú motiváciu a sebarealizáciu žiakovprostredníctvom individualizovanej spätnej väzby, ktorá bude zohľadňovať ich osobný pokrok.

Tento cieľ bude merateľný pravidelným monitorovaním spokojnosti žiakov a zlepšením v oblasti sebahodnotenia.

Zvýšiť aktívnu spoluprácu rodičov so školou, aby sme podporili rozvoj žiakov a vytvorili pozitívne a podporné vzdelávacie prostredie.

Miera aktívnej spolupráce rodičov so školou môže byť hodnotená prostredníctvom kvantitatívnych ukazovateľov, ako je účasť na školských podujatiach, frekvencia komunikácie medzi rodičmi a učiteľmi či účasť na prieskumoch spokojnosti, a kvalitatívnych ukazovateľov, ako je spätná väzba od rodičov, iniciatívy zo strany rodičov alebo pozorované zmeny v správaní a výkone žiakov.