Čo je cieľom a poslaním  mojej práce

Cieľom a poslaním mojej práce je zákonným spôsobom participovať na výchovnom poradenstve a prevencii  na škole. Byť oporným pilierom pri realizácii úspešného výchovno-vzdelávacieho procesu, kde ťažisko mojej práce  spočíva  v uskutočňovaní prevencie sociálno-patologických javov (záškoláctva, šikanovania, kyberšikanovania,  agresie, delikvencie, krádeže, drogové závislosti, syndrómu CAN a iné ), v sociálno-pedagogickej diagnostike, sociálno-pedagogickom poradenstve, terapii a reedukácii. Pomáhať žiakom z dysfunkčných rodín a zo sociálne znevýhodneného prostredia, riešiť konflikty  a hľadať adekvátnu  pomoc, bez ohľadu na etnicitu, náboženstvo, zdravotné  znevýhodnenie alebo špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby.

Ako pracuje sociálny pedagóg v škole

Skupinovo

• s konkrétnou triedou (skupinou), využíva techniky sociálno-psychologických výcvikov.
• realizuje preventívne programy a aktivity v oblasti prevencie sociálno-patologických javov  (besedy, prednášky, preventívne projekty, príležitostné podujatia   a iné).
• podporuje osobnostný rozvoj žiakov, pôsobí na hodnotovú orientáciu, rozvíja kreativitu, kultivovanosť, socializáciu mládeže, emočnú stabilitu, sebahodnotenie a sebareflexiu.
• venuje sa náprave vzťahov medzi žiakmi, eliminuje nežiaduce správanie, vytvára lepšiu atmosféru v triedach, čím sa predchádza konfliktom a tak napomáha náprave vzťahov medzi žiakmi  a tiež  učiteľmi.

Jednotlivo

• individuálna práca so žiakmi prebieha v kabinete sociálneho pedagóga, predovšetkým so  žiakmi vyžadujúcimi odbornú starostlivosť na podnet učiteľa, triedneho učiteľa, rodiča  alebo zákonného zástupcu žiaka.
• individuálna práca sociálneho pedagóga  má charakter psychodiagnostiky, jedná sa o rozhovory so žiakom, nácviky a osvojenie si nového správania, sebareflexie (sebapozorovanie a uvažovanie zamerané na pochopenie vlastných činov), relaxačné cvičenia a iné. Spolupracuje  so zákonným  zástupcom žiaka  vytvára anamnézu a ponúka ďalšie odporúčania pre rodičov formou poradenstva (ako ďalej pracovať s dieťaťom) alebo vyhľadania odbornej pomoci.
• ďalej je to individuálna práca so žiakmi zo sociálne a emocionálne znevýhodneného prostredia, so žiakmi vyžadujúcimi si špeciálno-pedagogickú, psychologickú alebo inú  zdravotnú starostlivosť.

Sprostredkúva prepojenie školy s poradenskými zariadeniami a inými odbornými zariadeniami zaoberajúcimi sa starostlivosťou o deti a rodinu, psychológom, pedopsychiatrom, pediatrom a lekárom. Vedie evidenciu riešených konkrétnych prípadov.

S akými inštitúciami  spolupracuje

• Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie
• Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny - oddelenie sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately
• Polícia
• Pediater - detský lekár
• Úrad miestnej samosprávy